胡锦涛同志在中央纪委第七次全体会议上的重要讲话中，深刻阐述了加强领导干部作风建设的极端重要性和紧迫性，突出强调了要在各级领导干部中大力倡导八个方面的良好风气，并把“勤奋好学、学以致用”放在首位。因此，领导干部应认真学习贯彻胡锦涛同志的讲话精神，进一步加强学风建设，努力做勤奋好学、学以致用的表率。
      一、做勤奋好学、学以致用的表率，必须把加强学习摆上首要位置，切实增强责任感和自觉性
      学习是一个永恒的主题，人类进步的历史可以说就是一部不断学习、创新的历史。领导干部要用历史的眼光，从战略和全局的高度，充分认识发扬“勤奋好学、学以致用”良好风气的重要性和紧迫性，切实增强加强学习的责任感和自觉性。
      1、加强学习，是时代发展的必然要求。人类社会迄今已历经农业社会、工业社会进入知识经济时代，人的因素、知识的因素在经济社会发展中越来越显得重要，发展越来越依赖于知识创新和知识的创造性应用，各国综合国力的竞争越来越表现为科技进步、知识创新能力的竞争和人的素质的竞争。而人的知识的积累和能力的提高不是一劳永逸的，领导干部要跟上时代前进的步伐，适应新形势、新任务的要求，不断提高领导水平和执政水平，就必须加强学习，努力成为具有世界眼光、把握发展规律，能够开拓创新、善于驾驭全局的现代型领导者。
      2、加强学习，是我们党的事业兴旺发展的重要保证。在我们党几十年积累的丰富经验中，最重要的一条，就是坚持马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，坚定不移地走自己的路，根据各个时期党所面临的形势和任务的需要，刻苦学习，不断地进行新的创业。当前，国际形势继续发生深刻而复杂的变化，我国面临的战略机遇和挑战并存；我国实施“十一五”规划开局良好，朝着全面建设小康社会迈出了新的步伐。面对新的形势和任务，广大党员干部尤其是领导干部只有加强学习，善于根据形势和任务的变化，才能不断推进和深化马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，不断开创中国特色社会主义事业的新局面，从胜利走向新的胜利。
      3、加强学习，是领导干部履行职责的迫切需要。我们党主要是通过党员、党的干部和党的各级组织来履行执政职责的，各级干部特别是领导干部行使着人民赋予的管理国家和社会事务的权力。只有广大党员干部特别是各级领导干部具备与履行这些重要职责相适应的能力素质，我们党才能行使好领导和管理整个国家的权力，才能为人民掌好权、用好权。而提高能力素质，关键在于扎扎实实、卓有成效地学习。因此，领导干部要不断加强学习，坚持不懈地提高自己的综合素质、领导水平和工作能力，更好地履行自己的职责。
      二、做勤奋好学、学以致用的表率，必须牢固树立终身学习的思想，努力在建设学习型机关、学习型政党和学习型社会中走在前列
      终身学习是当今社会发展的必然趋势，已成为衡量一个社会文明程度的尺度，成为评价一个国家健康发展的标志。领导干部发扬勤奋学习、学以致用的良好风气，必须牢固树立终身学习的思想，努力在建设学习型机关、学习型政党和学习型社会中走在前列。
      1、要身先士卒，做终身学习的典范。对于领导干部来说，学习不仅仅是个人行为，不能仅从个人习惯和爱好上来看待，更重要的是一种社会行为，学习也不仅仅是自己生存和发展的需要，更重要的是一种历史重任和社会责任。因此，领导干部应审时度势，把学习作为一个永恒的主题、作为一项经常性的任务，身先士卒，自觉地重视学习、带头学习，真学、真懂、真信、真用、入耳、入脑、入心，树立勤奋学习、学以致用的典范，从而言传身教，发挥导向作用，带动广大党员、干部、群众自觉学习、竞相学习，努力营造学习为本、终身学习的良好风尚，推动构建学习型机关、学习型政党、学习型社会的步伐。
      2、要善于学习，注重提高学习效果。在学习理念上，要树立创新学习的理念，敢于提出新思想、新观点、新思路、新举措；要树立科学学习的理念，掌握学习规律，按照科学的方式、程序、步骤、习惯、方法等进行学习。在学习内容上，要认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入学习党的十六大以来党中央提出的一系列重大战略思想，不断加强工作中的理论自觉和理论指导。同时，还要学习科技知识、文化知识、历史知识、法律知识、市场经济知识、社会管理知识、互联网知识以及本职业务知识等，加快知识更新，优化知识结构，不断丰富做好领导工作的知识武装和知识储备。在学习方法上，要向书本知识学习，不断积淀和充实自己的知识宝库。要向实践学习，在实践中探索工作思路，总结领导方法，在实践中吸取营养，增长才干、经受考验，提高领导水平和领导能力。要向人民群众学习，拜人民群众为师，认认真真、老老实实地向人民群众学习。
     3、要建立健全长效机制，把学习落到实处。健全完善的制度是把领导干部加强学习落到实处的重要保障。要巩固和发展保持共产党员先进性教育活动成果，健全完善党委（党组）理论中心组学习制度、“三会一课”制度等。要健全完善干部轮岗交流制度，推进干部定期上下交流、横向交流，在不同的岗位上学习、成长。要建立健全领导干部基层联系点制度，定期到农村、社区、企业联系点开展工作，边调研、边指导、边学习。要坚持完善选派机关年轻干部到村任职的做法，形成制度，长久坚持，让干部在建设社会主义新农村的伟大实践中，在农村最基层的领导岗位上，学习知识、积累经验、锻炼才干、提高能力。同时要建立对领导干部学习的督查考核机制，并将督查结果、学时学分完成情况、考试成绩等作为干部奖惩、使用的重要依据。
      三、做勤奋好学、学以致用的表率，必须坚持理论联系实际的马克思主义学风，切实把学习的体会和成果转化为实际工作能力
      理论联系实际，是我们党一贯倡导并坚持的马克思主义学风。领导干部做勤奋好学、好以致用的表率，必须大力弘扬这一良好学风，切实把学习的体会和成果转化为实际工作的能力，不断开创中国特色社会主义事业的新局面。
      1、联系改造主观世界的实际，坚持用“三个代表”重要思想武装头脑，认真解决世界观、权力观的问题。领导干部只有以“三个代表”重要思想为指导，树立正确的世界观、权力观，寓改造主观世界于改造客观世界的过程中、用改造主观世界的成果推进各种问题的解决，才能增强辨别良莠、分清是非的能力，才能推进各项工作的开展，进而更好地运用科学理论指导解决存在的问题。有什么样的世界观，就有什么样的人生观、价值观；有什么样的权力观，就有什么样的地位观、利益观。因此，加强世界观改造，就是要牢固树立正确的人生观、价值观，始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，时刻把人民群众的安危冷暖放在心上，爱民动真情，为民下真功，为人民群众诚心诚意地办实事，尽心竭力地解难事，坚持不懈地做好事。加强权力观改造，就是要不断强化权力就是服务、权力就是责任、权力就是奉献的观念，坚决破除“官本位”思想，自觉把官位看作是为人民服务的岗位，把权力看作是为人民服务的工具，在用权问题上始终保持一种如履薄冰、如临深渊的谨慎态度，不为歪理所惑，不为金钱所动，不为名利所诱。
      2、联系工作实际，切实提高执政能力和领导水平。发扬理论联系实际的学风，必须要有正确的学习目的。为着推进改革和建设实践，为着解决前进中遇到的矛盾和问题，为着做好工作而不断学习，是我们极其重要的学习目的。因此，领导干部要在改造主观世界的同时，加强对客观世界的改造。要坚持学习理论与指导实践相结合，用马克思主义中国化的最新成果指导实践。要紧密围绕实现“十一五”时期经济社会发展的目标任务，紧密联系国际国内形势的变化，认真研究解决本地区本部门改革发展稳定中的重大问题、解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题和党的建设中存在的突出问题，真正把理论上的提高转化为认识世界、改造世界的实际本领，把学习上的收获转化为指导工作、改进工作的具体措施，努力提高决策的民主化、科学化水平，努力提高驾驭市场经济的能力、推进自主创新的组织领导能力、社会管理能力和依法办事的能力。要坚持运用理论和发展理论相结合，解放思想、实事求是、与时俱进，认真总结以往的经验教训，汲取群众创造的新鲜经验，借鉴国外的有益成果，不断开拓理论和实践的新境界。
      3、联系全面落实科学发展观的实际，促进社会主义和谐社会的建设。领导干部作为落实科学观、构建和谐社会的组织者、推动者和实践者，必须联系全面落实科学发展观的实际，不断提高全面落实科学发展观的能力，坚持以科学发展观统领经济社会发展全局，推动经济社会切实转入科学发展的轨道。要认真学习贯彻省第八次党代会精神，按照去年各地党代会所确定的发展战略、发展目标、发展规划和发展重点，抓紧组织实施，把经济社会发展的各项任务落到实处。要按照中央和省委关于今年经济工作的总体要求，着力调整经济结构和转变增长方式，着力加强资源节约和环境保护，着力推进改革开放和自主创新，努力实现经济又好又快发展，奋力推进跨越式发展。要全面落实《中共安徽省委关于贯彻落实党的十六届六中全会精神　努力构建和谐安徽的意见》，坚持以人为本，促进社会发展，高度关注民主问题，从解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题入手，为群众多办好事、实事，努力让改革发展的成果惠及全体人民，促进社会主义和谐社会建设不断取得新的进展。

 
                                (作者:袁华   系市委常委、组织部长)