农民是建设社会主义新农村的主体,如何发挥好远程教育资源作用，提高农民素质，培育出一批新农村建设新型农民，为加快社会主义新农村建设提供强有力的人才保障，是当前远程教育终端站点的首要任务，也是远程教育工程的出发点和落脚点。远程教育终端站点可以在以下三个方面探索，不断提高农民的综合素质。
      一是通过远程教育，进一步提高农民的农业技术和职业技能。当前，农民的农业技术、职业技能不高是造成农民增收缓慢的一个重要原因。对广大农民而言，通过远程教育和培训提高农民的技能，就会改变其就业和收入状况。远程教育终端站点要充分发挥远程教育覆盖整个农村的优势，从而使广大农民能够适应产业结构调整和竞争力的需要，适应农村富余劳力转移就业的需要。
      二是通过远程教育，进一步丰富农民的精神文化生活。农民的内在素质决定着农村的文明程度，决定着新农村建设的进程，只有农民群众的文明进步了，才能实现农村的乡风文明。远程教育终端站点要充分利用远程教育的资源，丰富农民的精神文化生活，使农民在享受精神文化的同时，陶冶情操、更新观念、建立健康、文明、科学、向上的生活方式。
      三是通过远程教育，进一步增强农民的法律意识。远程教育终端站点，要充分利用远程教育手段对农民开展法律、法规教育，组织农民系统学习社会治安管理、计划生育、经济等方面的法律知识，增强广大农民诚信守法、依法维权意识，提高农民在市场经济环境中的依法致富能力。同时通过对法律知识的宣传，使广大农民树立依法办事、积极参与民主管理意识，自觉维护农村社会的稳定，促进农村各项事业的全面发展。                                                      

 

     (作者：来安县水口镇党委   江义海)