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全椒县坚持四个“强化” 着力推进现代远教工作
发布时间:2008-06-17 选择字号:

       全椒县委高度重视党员干部现代远程教育工作,以建出高标准、管出高水平、学出高素质、用出高效益为目标,按照“先易后难,先近后远,先点后面”的工作思路,坚持四个“强化”,建管并举,学用结合,扎实工作,稳步推进,取得初步成效。截止目前,全县已建成远程教育站点144个,其中城市站点23个,农村站点121个。

       一、强化组织领导。县委专门成立了由县委常委、组织部长李向军同志为组长的县委党员干部现代远程教育工作领导小组,领导小组下设办公室,具体负责全县远程教育工作的领导、指导、协调工作。各基层党组织也分别对应成立了领导组织,明确了具体责任人。

       二、强化自身建设。县委远程办以电教中心为依托,着力加强自身建设,为开展远教工作夯实物质基础。在县广电大厦三楼解决四间办公用房,建成办公室、会议室、编辑室、演播室各一间。保留部机关办公室,使办公面积达到140多平方,并配备了非编设备、数字录像机、光盘刻录机、液晶电视、数码像机等设备,使县远程办设备数量和质量有了明显提高,功能明显增强。

  三、强化设备管理。县委远程办与基层单位逐一签订《远程教育设备管理与使用责任书》,明确设备管理与使用责任。县委组织部还专门拿出3000元,统一印制了《远程教育设备管理制度》、《远程教育站点管理人员职责》、《学习收看制度》等制度。

       村“两委”换届前,专门下发了《关于加强村“两委”换届期间电教设备管理工作的通知》,要求各村做到“五个严禁”,即严禁党员干部以权谋私将站点设备据为己有;严禁将站点设备作价抵偿集体债务;严禁将站点设备转让或租借给个人经营;严禁变卖站点设备用于支付干部工资或其他支出;严禁离职离任干部不交接站点设备。

        四、强化“学”、“用”工作。远程教育“建”是基础,“管”是关键,“学”和“用”是目的。为充分发挥已建站点作用,提高远程教育学用水平,该县专门研究制定了《党员干部现代远程教育工作年度考核实施意见》,并出台了具体的考核细则。考核对象主要是:各镇党委及县直有关单位党组织。考核分为9大项30小项重点突出教学组织管理、远程教育“学”、“用”等方面内容。考核实行评分制,分为优秀、良好、一般、不合格四个等次。每年底,县委远程办抽调人员组成考核组,对各镇和有关单位远程教育工作进行考核,次年元月上旬,召开全县远程教育工作会议,通报考核结果。考核成绩为优秀的,通报表扬并予以一定的物质奖励(按得分高低,前三名分别奖励镇组织委员现金800元、600元、400元);考核成绩不合格的,通报批评,责令限期整改,镇组织委员到县远程办跟班学习1个月。     

         (安徽先锋网全椒分站  供稿)








 

 
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